Capaian Pembelajaran Lulusan Program Pendidikan Matematika diuraikan pada tabel berikut ini.
| Kode | No | Capaian Pembelajaran Lulusan |
|---|---|---|
| Sikap (S) | 1 | Mampu mengamalkan spiritualitas dan nilai dasar Universitas Katolik Parahyangan (SINDU), iman kepada Tuhan, dan kesetiaan pada Pancasila. (S1) |
| 2 | Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, kewirausahaan, secara bertanggung jawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri dan kelompok. (S2) | |
| Keterampilan Umum (KU) | 1 | Mampu mengomunikasikan gagasan-gagasan secara sistematis dan kreatif serta berkinerja baik secara mandiri maupun interdisiplin. (KU1) |
| 2 | Mampu mengevaluasi karya ilmu pengetahuan dan seni secara interdisipliner berdasarkan kebenaran (verum), kebaikan (bonum), dan keindahan (pulchrum). (KU2) | |
| 3 | Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, kreatif, dan inovatif dalam memecahkan masalah ilmiah, serta mengelola pembelajaran mandiri, berkomunikasi efektif, dan mengambil keputusan jujur dalam konteks pekerjaan dan pengembangan ilmu pengetahuan dengan memperhatikan nilai kemanusiaan dan etika ilmiah. (KU3) | |
| Keterampilan Khusus (KK) | 1 | Mampu menerapkan konsep pedagogik-didaktik matematika dan keilmuan matematika serta memanfaatkan berbagai sumber belajar dalam merencanakan, mengimplementasikan, dan mengevaluasi pembelajaran matematika secara kreatif dan inovatif. (KK1) |
| 2 | Mampu mengkaji dan menerapkan berbagai metode pembelajaran matematika secara inovatif dan teruji, terutama metode pembelajaran berbasis seru, interaktif, dan unik (LABIRIN) serta melakukan pendampingan terhadap siswa dalam pembelajaran matematika. (KK2) | |
| 3 | Mampu merancang dan melaksanakan penelitian untuk menyelesaikan masalah di bidang pendidikan matematika serta mengambil keputusan yang tepat berdasarkan informasi dan data dalam penyelenggaraan pendidikan yang relevan. (KK3) | |
| 4 | Mampu merencanakan dan melaksanakan kegiatan wirausaha di bidang pendidikan matematika dengan mengaplikasikan pengetahuan kewirausahaan serta kemampuan komunikasi publik. (KK4) | |
| Pengetahuan (P) | 1 | Mampu menguasai konsep dasar pendidikan, pedagogik-didaktik matematika, metodologi penelitian pendidikan untuk melaksanakan pembelajaran di pendidikan dasar dan menengah serta penelitian pendidikan matematika. (P1) |
| 2 | Mampu menguasai konsep matematika sekolah dan matematika lanjut secara komprehensif untuk pembelajaran matematika di pendidikan dasar dan menengah serta mendukung studi lanjut. (P2) | |
| 3 | Mampu menguasai prinsip dan teknik perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi pembelajaran matematika serta manfaat teknologi untuk mendukung pembelajaran matematika. (P3) | |
| 4 | Mampu menguasai pengetahuan dasar kewirausahaan serta kemampuan komunikasi publik. (P4) |